AGENDA DE TRABAJO DEL ORIENTADOR EN CENTROS EDUCATIVOS DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA.
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El libro ofrece respuesta práctica a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, refleja una forma de entender la orientación educativa como un proceso de colaboración, reflexión conjunta y búsqueda de soluciones compartidas en todos los ámbitos de intervención pedagógica.
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