• Inicio
  • /
  • INTERIORIDAD COMO PARADIGMA EDUCATIVO, LA

INTERIORIDAD COMO PARADIGMA EDUCATIVO, LA

SKU 9788428831239
AUTOR: ANDRES SUARES, ELENA Y ESTEBAN GARCES, CARLOS (coords.)
EDITORIAL: PPC EDITORIAL
NUMERO DE PAGINAS: 237 p.
EDICIÓN: 1a ed.
CATEGORIA DE UN PRODUCTO: 2362-EDUCACION
Envio: El tiempo estimado de entrega para toda la Republica Mexicana es de 4 a 7 días hábiles
$‎483.00
(0) No Reviews yet

Artículo disponible

Existencia actual: 49

Details

Hace solo algunos años, la educación de la interioridad se presentaba como un paradigma emergente. Desde entonces se ha ido constatando como una creciente necesidad, y hoy se percibe nítidamente como una oportunidad educativa completamente necesaria en los ámbitos escolares, y quizá también en otros. Precisamente por esa presencia normalizada en muchos centros escolares, los fundamentos de la educación de la interioridad deben ser clarificados y profundizados para que su aplicación no obedezca a una mera moda y no sea fruto de un momento, que acabará difuminándose o despareciendo en pro de otros proyectos o urgencias. Estamos convencidos de que este nuevo siglo y los retos que el mundo globalizado plantea hacen imprescindible el regreso al cultivo de la dimensión interior de las personas tanto en la familia como en la escuela.

Calificaciones y reseñas

No hay reseñas disponibles

Sea el primero en Escribir una reseña